本文摘要：“把对残疾人的关怀和教育培训投放到他们的学龄阶段，把他们培育成社会的建设者，而不是沦为社会的不受救济者，后者国家和社会所忍受的开销，从成本核算上看会更大更加无以。”全国政协委员、河北工业大学微电子技术与材料研究所所长刘玉岭在两会上建议，从社会福利彩票基金中拿走一定比例的资金投入到特殊教育学校，用作职业教育的发展。 刘玉岭委员说道，虽然国家对残疾人低收入方面有一定的优惠政策，但他们如果没一技之长，不具备一定的职业技能，也无法适应环境社会必须。

“把对残疾人的关怀和教育培训投放到他们的学龄阶段，把他们培育成社会的建设者，而不是沦为社会的不受救济者，后者国家和社会所忍受的开销，从成本核算上看会更大更加无以。”全国政协委员、河北工业大学微电子技术与材料研究所所长刘玉岭在两会上建议，从社会福利彩票基金中拿走一定比例的资金投入到特殊教育学校，用作职业教育的发展。　　刘玉岭委员说道，虽然国家对残疾人低收入方面有一定的优惠政策，但他们如果没一技之长，不具备一定的职业技能，也无法适应环境社会必须。

让残疾人掌控存活的技能，不会教化他们的一生，全社会要注目特殊教育学校的职业教育发展，从政府到企业、到民间都要为特殊教育学校获取资金、人员和设备上的协助。从国外的经验看，一些发达国家也不惜重金在特殊教育职业学校大量投放。

“注目弱势群体，注目残疾人教育，也是社会发展的必定和标志。”刘玉岭委员说道。

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